PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACIÓN. 4to. B . Diciembre - Febrero/2019-2020.-

PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACIÓN. 4to. B . Diciembre -  Febrero/2019-2020.-

Geografía. 4° B                                                                             Profesor: Adriana Imerito

ALUMNO:............................................................................

1.      La evaluación será en forma escrita, para cada uno de los trimestres / temas nodales que estén pendientes de aprobación por parte del alumno. Por tal motivo deberán traer: hojas, cartuchera (lápiz, goma, borratinta, lapicera y mapas si fuera necesario...)

2.     Es importante que se respeten las fechas pautadas.

3.     La aprobación es con SEIS, para cada uno de los  trimestres/ temas nodales,  no aprobados durante el año.

4.     Para aquellos alumnos que sigan con temas pendientes de aprobación en la instancia FEBRERO / MARZO.  Se evaluará los trimestres / temas nodales no aprobados en la instancia diciembre.  

5.     Distribución de TEMAS por TRIMESTRES y FECHA/s de evaluación

Trimestre	1°	2°	3°
Unidad / Temas // En todos los casos, deben tener en cuenta además de las actividades, lo realizado en la carpeta sobre los temas a evaluar	Temas generales. Unidad N° 1 Þ    Sitio y posición y delimitación de la República Argentina.  Þ      Organización del espacio geográfico argentino. Þ      Límite y frontera. Problemas de límites	Temas generales. Unidad N° 2 Þ      Generalidades naturales de la Argentina. Þ      Los ambientes naturales de la llanura PAMPEANA Þ     Circuitos productivos de la Carne, Cereales y leche.	Temas generales. Unidad N° 2 y 3 Þ    Los ambientes naturales del NOA,  NEA, CUYO, Sierras PAMPEANAS y los circuitos productivos de las regiones vistas. Þ    El ambiente natural de la Patagonia y los circuitos productivos de la lana y las frutas.
Mapa	Argentina	Sin mapa	Sin mapa
Fecha de evaluación

PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACION. Diciembre - Febrero/2019-2020.

PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACION. Diciembre -  Febrero/2019-2020.-

Geografía. 3° A – B y D                                                        Profesor: Adriana Imerito

ALUMNO:

1.     La evaluación será en forma escrita, para cada uno de los trimestres / temas nodales que estén pendientes de aprobación por parte del alumno. Por tal motivo deberán traer: hojas, cartuchera (lápiz, goma, borratinta, lapicera y mapas si fuera necesario...)

2.     La aprobación es con SEIS, para cada uno de los  trimestres/ temas nodales,  no aprobados durante el año.

3.     Para aquellos alumnos que sigan con temas pendientes de aprobación en la instancia FEBRERO / MARZO.  Se evaluará los trimestres / temas nodales no aprobados en la instancia diciembre.  

4.     Distribución de TEMAS por TRIMESTRES y FECHA/s de evaluación

Trimestre	Temas	Páginas del cuadernillo	Fecha de evaluación
1° Unidad N° 1	América una visión general ·         Cartografía ·         América y América central	Þ      Páginas 4 a 18. Actividades: I - II	Presentarse con mapa de América. JUEVES, 12 de diciembre
2° Unidad N° 2	La diversidad ambiental de América ·         Bases naturales de América (excluir lo trabajado sobre “el agua y la sociedad) ·         Relieves del Este ·         Ambiente montañoso y países andinos.	Þ      Página 19 a 21 y  23 a 29 y 29 a 38 Actividades: página 40	JUEVES, 12 de diciembre
3° Unidad N° 2 y 4	La diversidad ambiental de América ·         Planicies Americanas: Llanuras en América del Norte,  Platense y Llanura Amazónica. Aspectos físicos y económicos Procesos de Integración de América. ·         Procesos de Integración. Objetivos y problemáticas. MERCOSUR y NATFA.	Para Planicies Páginas 42 a 55 Actividades páginas 50 y 54 y 55 Para procesos de Integración Páginas 62 a 76. Actividades páginas:71

PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACION. Diciembre -  Febrero/2019 - 2020.-

Geografía. 2° A, C y D                                                               Profesor: Adriana Imerito

ALUMNO: ........................................................................................

1.     La evaluación será en forma escrita, para cada uno de los trimestres / temas nodales que estén pendientes de aprobación por parte del alumno. Por tal motivo deberán traer: hojas, cartuchera (lápiz, goma, borratinta, lapicera y mapas si fuera necesario...)

2.     La aprobación es con SEIS, para cada uno de los  trimestres/ temas nodales,  no aprobados durante el año.

3.     Para aquellos alumnos que sigan con temas pendientes de aprobación en la instancia FEBRERO / MARZO.  Se evaluará los trimestres / temas nodales no aprobados en la instancia diciembre.  

4.     Distribución de TEMAS por TRIMESTRES y FECHA/s de evaluación.

Trimestre	Temas	Páginas del cuadernillo	Fecha de evaluación
1° Unidad N° 1	v  Población  Migraciones. La movilidad de la población.	Þ      Páginas 5 a 22 Þ      Tener en cuenta cuadro resumen sobre migraciones y cuestionario(en blog)
2° Unidad N° 2 y 3	v  Espacio urbano (Unidad 2) v  Espacio rural (Unidad 3) (1° parte) Generalidades.	Þ      Páginas: 24 a 37 Þ      Tener en cuenta cuadro resumen. Þ      Páginas: 38 a 46
3° Unidad N° 3 y 4	v  Espacio rural (Unidad 3) (2° parte) Subtemas: -Paisajes rurales -Actividades no agropecuarias de los Espacios rurales. v  La construcción histórica de los Estados	Þ      Tener en cuenta actividades trabajas mediante trabajo practico. Þ      Páginas 47 a 55 Þ      Páginas 56 a 63 Þ      Tener en cuenta cuestionario en blog.

PERIODO de APRENDIZAJE y EVALUACIÓN. Diciembre - Febrero/2019-2020.-

Geografía. 1° B y C                                                    Profesor: Adriana Imerito

ALUMNO: ..................................................................................

1.     La evaluación será en forma escrita, para cada uno de los trimestres / temas nodales que estén pendientes de aprobación por parte del alumno. Por tal motivo deberán traer: hojas, cartuchera (lápiz, goma, borratinta, lapicera y mapas si fuera necesario...)

2.     La aprobación es con SEIS, para cada uno de los  trimestres/ temas nodales,  no aprobados durante el año.

3.     Para aquellos alumnos que sigan con temas pendientes de aprobación en la instancia FEBRERO / MARZO.  Se evaluará los trimestres / temas nodales no aprobados en la instancia diciembre.

4.     Distribución de TEMAS por TRIMESTRES y FECHA/s de evaluación.

Trimestre	1°	2°	3°
Unidad /Temas Guías de Trabajo y/o Actividades. En todos los casos, deben tener en cuenta además de las actividades, lo realizado en la carpeta sobre los temas a evaluar.	Unidad N° 1 v  Cartografía. Provincias y capitales de la Argentina. Continentes y Océanos y cuestionario. Tener en cuenta la actividad realizada a principio de año. v  Localización sobre la superficie terrestre.  Þ      páginas 6 a 9 Tener en cuenta actividad  II del cuadernillo. v  La representación de la superficie terrestre y las formas de relieve. Þ      páginas 11 a 18 Tener en cuenta la actividad III del cuadernillo.	Unidad N° 2 v  Los ambientes y los Recursos Naturales. Þ      Páginas 21 a 26 Tener en cuenta la  actividad IV del cuadernillo. No tener en cuenta el estudio de caso: Los suelos y el hombre. Unidad N° 3.- “Los ambientes de montaña” v  Litosfera.- Evolución de la Tierra Þ      páginas 34 a 45 Tener en cuenta actividad V del cuadernillo.  (no tener en cuenta actividad Estudio de caso: Las áreas montañosas pág. 47)	Unidad N° 4.- “Los ambientes de selvas y desiertos como espacios de contraste” v  Atmosfera y los elementos del clima. Þ      Páginas 51 a 61. Actividad N° VI (no incluir Estudio de caso “Las actividades agrícolas en las áreas tropicales) Tener en cuenta cuadro al final del cuadernillo sobre el tema. v  Recuso Natural Bosque y Desiertos Sobre Bosques y Desiertos Þ      Páginas 65 a 69 – 72 a 74 Tener  en cuenta:  cuadros resumen al final del cuadernillo sobre el tema. Unidad N° 5. “Los ambientes acuáticos” v  Recurso Natural Agua. Þ      Páginas 76 a 83 y 85  a 89 Tener en cuenta:  Cuadro que se halla al final del cuadernillo sobre el tema.
Mapa	Planisferio y de nuestro país con división política.	sin mapa	Planisferio.